<<以前的一篇舊文>>
「文法」這主題在這網站又被炒作起來。反正我現在閒著沒事就順便打打中文等晚上我們的 dinner party.
言論自由嘛，大家都可以抒發己見，這倒也沒什麼，而我要說的是大環境要考慮進去，而我說的大環境當然是台灣的英文教育環境。先說說我在國中時候的情況。英文，是多個科目之一，這是廢話，但是這也是我的重點 -- 有哪個學生能有那麼多美國時間在那裡「練習英文」？我那時候的英文課大部分時間是花在考試和檢討考卷上頭。其它課程時間當然不可能拿來「練習英文」。那麼下課後呢？不好意思，除了吃飯時間之外，晚上時間得花在準備隔天的考試，考試的內容當然不是只有英文一科。那麼白天上課之前的時間呢？還是不好意思，我那時每晚的睡眠時間只有大約四個小時，每天凌晨約四五點得起來繼續讀睡前沒讀完的書，這樣子一直讀到準備出門上學，然後還得祈禱剛剛硬背完的東西能撐到考試的時候還記得住 -- 同樣的，英文也只是其中一小部分。
花時間「練習英文」？不好意思，俺做不到。不是我沒有這個心，是真的沒有這個時間和能力。
現在台灣的國中教育型態已經有改變，只是我聽說似乎有更嚴重的趨向。不過有一點我很肯定的是英文仍然不是國中唯一的教授課目。高中呢？好像情況更惡化喔。這也是為什麼我有些時候在我的 blogs 或是 posts 裡頭會另外說明我的對象是設定在大學以上或是非在學學生。國高中的話還是聽學校英文老師的安排。我知道聽「英文老師的安排」這本身也有些問題在，但是這是無可奈何，是現實逼人低頭，因為國高中學生最關心的是「分數」-- 如果我說「啊，不要管分數啦，要『正確的這樣子學習英文』才行啦」（什麼正確的？比如....不讀老師教的文法，或是花很多很多時間去「接觸」英文然後把讀其它科目的時間用掉了）.... 誰真的敢這樣子做？有哪個家長有這膽識這樣子做？
當然有那種「少數人」透過「某些方式」做到，但是就是因為能做得到的是「少數」，不是台灣全部的學生/學校/家庭有那能力做到，所以我們才說那是「少數人」，那是「例外」。要講例外的話那麼乾脆說全部小朋友一出生就搬到美國去好了（不過即使人是在那邊也不能保證...）
題外話。我的一個親戚家境不是很好，但是為了小孩子的教育打小學起就為他的孩子找家教。英文一科則是找金髮碧眼的外國人來家裡教英文。這樣子硬撐著用錢砸，結果小孩子上了國中後出了問題 -- 英文一科出現了學習適應不良問題結果吊車尾，甚至被同學取笑。他的媽媽那時跟我說這件事時我也不知道該怎麼幫他，總不能說「啊，這位媽媽(*1)，妳要讓他多練習英文才是正確的學習英文方式喔」（整天放美國電影給他看其它科目都不要讀？買英文讀物給他看？再去請那外國人來練習英文？還是每天寫英文日記？或者乾脆說文法不重要啦！？）
(*1) 沒啦，我是應該要稱呼她某特定稱謂。我這樣子寫是單純搞笑
總而言之言而總之，我是在講廢話，教育的問題不是我的專才，我無法提出「正確的」意見。這也是為什麼我在ET舊站貼出的第一篇blog是這樣子寫的: http://dunchee.blogspot.com/2009/09/blog-post.html
這就是我的胡言亂語。以上。
